行为矫正-一鸣教育|因材施教-青少年行为矫正机构

头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，行为矫正机构，能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。如果孩子还不大懂得用语言说出这些感受，父母也可以帮助孩子形容，青少年行为矫正中心，例如“我知道跟朋友说再见是很难过的事”，让他学会怎么表达和承认自己的情绪。孩子由于感统失调、语言障碍、注意力障碍等深层原因出现的问题行为仅仅是表面症状，行为矫正，只有人士才能够评估、诊断和干预。所有不对症的干预往往徒劳无功。

一种哭叫威胁哭。什么叫威胁哭呢？很好判断，当孩子通过哭这种行为来试图控制你的行为，或者获得某种特权的时候，他就是在威胁哭。常见的例子很多，比如说孩子到了外边说要买一个巧克力，你告诉他今天不能买巧克力，你牙都坏了然后她就趴在超市地板上打滚儿开始哭。这就是很典型的叫威胁哭就让你下不来台就让你买。包括在家里，平常看电视或者玩手机时间差不多了你说不能玩儿了，你把手机没收了孩子就哭闹发脾气砸东西，这也叫威胁哭。

我们一定要知道孩子的行为背后其实是另有隐情的，如果只盯着孩子的这个症状，就是他的行为，你永远也帮不了你的孩子。我给大家举个简单的小例子：一个家长说他的孩子上幼儿园上的好好的，忽然有一天不去了，然后回家以后跟妈妈说“妈妈，我再也不去幼儿园了”这位妈妈就很着急，就跟孩子做思想工作，青少年行为矫正机构，做了两个多小时，越做这个孩子越崩溃，实在崩溃的不行了，这个家长才给我发信息“老师，我该怎么引导他，明天才能去上这个幼儿园”。头疼医头，脚疼医脚，希望家长学点儿东西，看事物的时候，看孩子行为的时候，能用去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。